Pina Bausch: in memoriam

La imagen de Pina Bausch que aflora en mi memoria es la de la Elegida, la adolescente condenada por su tribu a bailar hasta la muerte para que, gracias a su sacrificio, la vida vuelva a brotar sobre la tierra una primavera más. Han pasado muchos años desde que disfruté por primera vez de su coreografía de la Consagración de la primavera, la obra maestra de Igor Stravinsky, más de treinta, pero recuerdo perfectamente lo impresionado que me dejó. Sus movimientos convulsos y espasmódicos, sincronizados con los sonido más crudos y viscerales que pueda producir una orquesta sinfónica, expresaban de manera muy directa las emociones que la joven siente frente a la muerte, con la que lucha con todas sus fuerzas aunque sabe que es inevitable.

Y así me la imagino, aunque no quisiera, en los últimos instantes de su vida, en una lucha desigual contra la despiadada enfermedad que pudo con su cuerpo pero no con su espíritu, que, al igual que el de la Elegida sigue vivo en la naturaleza revivida, perdura en su obra y en la de los bailarines y coreógrafos que de ella han aprendido una nueva manera de expresarse con el movimiento.

Etiquetas: danza, Pina Bausch, Stravinsky

Aunque vivo a pocos centenares de metros del IES Suel de Fuengirola, probablemente no me hubiera enterado de la maravillosa labor del profesorado de su Departamento de Ciencias Naturales si no hubiera sido por la blogosfera educativa.

En este caso ha sido gracias a Paco Muñoz de la Peña, por el post que ha publicado en educ@conTIC, en el que describe con entusiasmo la labor realmente excelente que están realizando los cinco profesores y profesoras que componen ese Departamento: Eugenio Álvarez, Charo del Cid, José Antonio López, Celia Rodríguez y Javier Ruiz, a los que envío mis más sinceras felicitaciones.

La cantidad, calidad y variedad de los materiales didácticos creados o recopilados por estos docentes son muy grandes, incluyendo material fotocopiable, presentaciones, animaciones, actividades interactivas, vídeos, un libro virtual con trabajos del alumnado y una larguísima lista de enlaces.

Algunos de estos materiales pueden ser muy útiles para nuestra asignatura, como los que tratan de la anatomía y fisiología de la voz y del oído o de la producción y transmisión del sonido, tema, este último, de la siguiente presentación.

Etiquetas: blog, educación, escuela, ESO, recursos

Falta sólo una semana para el comienzo del XIV Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento: Hacia la web 3.0, que tendrá lugar en Madrid del 2 al 4 de julio, organizado por la UNED.

Este año, siguiendo la larga trayectoria que viene trazando, se tratará de profundizar en la Web 2.0 y explorar los nuevos horizontes de la Web 3.0 por medio de conferencias plenarias, paneles de expertos, talleres y sesiones simultáneas de trabajo, para analizar a fondo la forma de introducir e integrar en el aula las Tecnologías de la Información y Comunicación.

En este entorno, rodeado de expertos procedentes de varias universidades iberoaméricanas, presentaré mi Tesina de Máster, Utilización de Moodle como herramienta de recuperación en Educación Secundaria Obligatoria, una investigación-acción que he llevado a cabo durante este curso escolar en el IES Vega de Mar, con el objetivo de evaluar la efectividad del e-learning en la mejora del proceso de recuperación de las asignaturas pendientes en la ESO.

Etiquetas: agenda, congresos, e-learning, web 2.0, web 3.0

Los exámenes extraordinarios de Música para todos los cursos de la E.S.O. tendrán lugar el martes día 1 de septiembre a las 11:30 horas.

Etiquetas: agenda, ESO

Por fin ha llegado el último día del curso y en el instituto es el momento de las despedidas. Pero esta vez no es un simple “hasta septiembre”, ya que a partir del próximo curso estaré en otro instituto, el IES Vega de Mijas, un centro educativo de nueva creación.

Han sido siete años seguidos los que he pasado en el IES Vega de Mar, y me voy llevándome toda clase de recuerdos, buenos la mayoría y algunos malos también, pero con un balance muy positivo.

Echaré de menos a mis alumnos y alumnas, de los que debería despedirme de todas formas, ya que, siendo todos de 2º y de 4º, no tendrán Música el próximo curso. Si hubiera seguido en el Vega de Mar, el año que viene nos veríamos en los pasillos y en el patio del recreo. Me voy a otro Vega, pero, si lo deseáis, nos seguiremos viendo aquí, en educacionmusical.es, donde pondré cosas para mis nuevos alumnos y alumnas que espero que os interesen a vosotros también.

También echaré de menos a mis compañeros y compañeras, muchos de los cuales han sido para mi no sólo colegas, sino auténticos amigos y amigas. Hasta siempre.

Etiquetas: escuela

También conocida como Día Mundial de la Música, la Fiesta de la Música tiene sus orígenes en Francia, donde se celebró por primera vez en 1982, aunque la declaración oficial llegó al año siguiente, fijando definitivamente la asociación entre la música y el solsticio de verano (o de invierno, para nuestros amigos del hemisferio sur). Desde entonces, el número de países que se unen en esta celebración crece anualmente, siendo actualmente muy superior al centenar.

Fête de la Musique, Faite de la musique! (Fiesta de la Música, ¡Haced música!) es el lema que, aprovechando el juego de palabras que resulta de la idéntica pronunciación de las dos frases, expresa de manera inequívoca el espíritu de este acontecimiento. En muchísimas ciudades del mundo, además de fomentarse la actuación espontánea de músicos en calles y plazas, se habilitan espacios públicos para la realización de conciertos para que la música sea la protagonista absoluta del día más largo del año.

Cinzia Pennesi

Un ejemplo de esta apertura a la música de lugares que normalmente no son utilizados para ese fin es el concierto dedicado a las mujeres en la música, que se celebrará mañana a las 9 de la noche en Roma, en el espectacular escenario de la Basílica de Majencio. La orquesta de la Accademia della Libellula, bajo la dirección de mi hermana Cinzia Pennesi, interpretará obras de varias compositoras, tanto del pasado como contemporáneas, como Ana Bolena, Francesca Caccini, Maria Margherita Grimani, Ivana Stefanovic, Matilde Capuis y la misma Cinzia Pennesi.

Espero que mañana la música suene en todos los rincones del mundo.

Felicidades y… faite de la musique!

Etiquetas: agenda, conciertos, fiesta de la música

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España es uno de los países más ruidosos del mundo, y Andalucía, a su vez, es una de las regiones más ruidosas de España.

Este grave problema, la contaminación acústica, nos afecta todo el año; sin embargo, en verano las molestias que nos provoca son aún mayores, debido a la necesidad de mantener las ventanas abiertas a causa del calor. Si vivimos en una calle o plaza con mucho tránsito de coches, con mucha afluencia de personas o con terrazas de bares, por ejemplo, un ruido de fondo continuo  nos obligará a elevar el volumen de nuestras conversaciones y de nuestros aparatos de televisión o de música, y, en el peor de los casos,  nos molestará o impedirá el sueño, con inevitables consecuencias negativas para nuestras salud, tanto física como mental.

La Organización Mundial de la Salud considera que un ruido ambiental superior a los 50 dBA resulta pernicioso para la salud. Además, resulta perjudicial también para las relaciones sociales, ya que el ruido de fondo dificulta la comunicación verbal entre las personas.

La animación siguiente nos puede resultar útil para hacernos una idea de los niveles sonoros a los que estamos sometidos:

El Área de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Málaga, una de las ciudades más afectadas por la contaminación acústica, ha creado el sitio Mapa de ruido de la ciudad de Málaga,  en el cual podemos observar un mapa de niveles sonoros actualizado constantemente.

¿Qué podemos hacer si consideramos que nuestro entorno es demasiado ruidoso? Dependiendo de las causas, tenemos muchas posibilidades de actuar para que nuestro derecho a la salud sea respetado. En el sitio Ruidos.org encontramos informaciones de todo tipo sobre el tema, desde guías y referencias hasta legislación y jurisprudencia, desde enlaces a asociaciones hasta un formulario de primera consulta gratuita con abogados. También es muy interesante la lista de enlaces que ofrecen a sitios sobre ruido y salud, acústica, ecología acústica, blogs, foros, etc. Uno de estos enlaces nos dirige a Averroes, la red de recursos didácticos de la Junta de Andalucía, a una actividad sobre contaminación acústica cuyo título es Paisaje sonoro, la tarea para las vacaciones veraniegas de mis alumnos y alumnas.

Etiquetas: contaminación acústica, recursos, ruido, sonido